二胡調性與指法(新手很容易忽視的樂理知識)上

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所屬分類:二胡教程

首先是本文的目的,即為什么啰嗦這些東西和看了本文讀者能夠了解什么。二胡教程老師有感于部分同學學了好幾年二胡,但是一碰到老師沒教過的指法就傻眼這一現象,將相關的樂理知識進行了闡述,所以本文分兩大部分,2、3自然段是一些比較枯燥的樂理知識,通過閱讀這些您能知道什么叫調性、調式;后幾段分別表述了線譜和簡譜中調性的表示方法,并且將其與二胡相聯系,解釋了二胡指法的原理。本文完全是給有一定基礎的二胡初學者看的,因此有一些地方為了便于理解,表述不甚嚴謹,專業人士請無視本文;

但是倘若您看不明白,那么可以PASS掉2、3、4自然段——這些講的是基本樂理,不懂照樣會拉二胡;如果后面的也看不明白,好吧,繼續學一段時間二胡再說吧。其次是閱讀本文前的準備,首先小學音樂課上講的東西這里默認您都學過記住了,同時知道音高由震動頻率決定,也就是說,初中物理的聲學要有點了解,另外我們還需要了解一個最基本但卻容易被忽視的事實:do、re、mi、fa、sol、la、si不是固定的,對于非移調樂器真正音高固定的是C、D、E、F、G、A、B,后者對應著不同的震動頻率,而震動頻率決定著樂音的高低。明白了這些,那么開始進入正題。

 

二胡調性與指法(新手很容易忽視的樂理知識)上

 

我們這里所說的調性,其實是大家常說的“調”。經常有人唱歌唱不上去之后會說“調起高了”云云,ta所說的那個“調”其實就是指的他演唱時所用的調性。調性=調式+音高,音高大家應該明白怎么回事,聽覺感覺就是聲音調門的高低,物理解釋就是震動頻率的大小。下面我們了解什么是調式。所謂調式,通俗點說就是一幫高低不同的音以某一個聽著給人感覺很穩定的音為主音,圍繞著這個主音進行一種有規律的排列。

在我國最常見的調式莫過于大小調和我國傳統音樂常用的五聲調式了。這里就產生了一個問題:什么是主音呢?主音是調式的核心音,通常樂曲的最后一個音都會用這個音結束(僅僅是通常哈!有些樂曲結尾處故意不給聽眾以結束的感覺,就好像有些小說的結尾一樣。),所以你聽著某個音在樂曲中反復出現而且常出現在重要的位置上如小節的強拍(大家還記得小學音樂課講過的強弱次強弱嗎?),那么那個音一般就是主音啦!以主音作為起點和終點,其他各音按音高的順序依次排列成音階的形式,就稱為調式音階。

各個調式的音階排列是不同的,比如用簡譜來表示自然大調的音階排列就是1234567i,因為音高有整音和半音的區別,該調式的音階排列特點即為第3個音和第4個音為半音關系,第7個音和高了八度的第1個音為半音關系,其他相鄰的兩個音均為整音關系;自然小調就是67(6和7下面應該帶個點……)123456,第2個音與第3個音為半音關系,第5個音和第6個音為半音關系,其余為整音關系。自然大小調是最常用最普遍的兩個調式,大家一定要時刻清楚那幾個半音關系在哪里。除了這兩種調式之外還有很多其他調式,如和聲小調,旋律小調等等,可以視作是自然大小調的變形,就不多說了。一首樂曲采用何種調式的音階能直接反映出樂曲的風格,比如自然大調的曲子給人感覺比較明朗開闊;自然小調的則是“婉約派”的,比如好多那種卿卿我我的流行歌曲;而日本許多傳統音樂的音階排列方式是和聲小調。

 

談談你可能忽略的二胡調性與指法

好了,明確了調式的概念,我們再來看看什么是調性。上面說了,調性就是調式+音高。經常說某某什么什么調,某某是個英文字母,指明了主音是什么;什么什么調則指明了該調性的音階排列方式。比如說C自然大調,C說明了主音在哪,而大調說明本曲采用的是自然大調的調式音階1234567i排列。該音階排列的主音為C,第二個音就是D,第三個是E,以此類推。

 

明白了上面這些最基本的概念之后,說一下調性是如何在譜面反映出來的。但是需要注意的是,譜面只能反映出音高,具體為何種調式,需要通過對樂譜進行分析才能知道。最簡單的分析方法莫過于找主音,聽感覺了。如果找到的主音是1,那么就是大調式;如果主音是6,那就是小調式;再具體的細分沒太大用處就不說了。下面談談音高的確定。如果是五線譜,那么在譜號之后會有調號,就是一大堆的升號或者一大堆得降號(也可能一個沒有)。以高音譜號為例(就是瞅著最復雜的那個譜號),對于非移調樂器的曲譜——比如鋼琴啦,小提琴啦,雙簧管啦等樂器的曲譜,當然二胡也算不過在國內目前二胡譜還是簡譜居多——五線譜的下加一線為中音C,它對應著256Hz的震動頻率。如果一份譜子的調號是一個升降號都沒有,那么就代表本曲為C大調或者是a小調。如果有一個升號,且該升號被放在第五線上,樂曲的主音也變成了G音,那么該曲子就是G大調了。不同升降號的數量對應著不同的調式,因為民族音樂常用簡譜,大家對這些了解多了也沒有太大用處,因此就不再羅嗦了,直接說說我們常用的簡譜是如何表示調性音高的。

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